Τα σημερινά θέματα στην Ιστορία Προσανατολισμού απευθύνονταν σε καλά προετοιμασμένους μαθητές που όλη τη χρονιά είχαν διεξέλθει αναλυτικά την ύλη και είχαν προετοιμαστεί κατάλληλα.
Όσον αφορά την Πρώτη Ομάδα, οι ορισμοί ήταν αναμενόμενοι, κάποια προσοχή ήθελε η άσκηση με τα "Σωστό - Λάθος", ενώ οι ερωτήσεις "σύντομης ανάπτυξης" δεν εγκυμονούσαν δυσκολίες στην ανάπτυξή τους.
Ιδιαίτερη προσοχή απαιτούσαν οι "πηγές" (θέματα Γ,Δ). Το θέμα Γ ήταν παρμένο από το Β Κεφάλαιο του βιβλίου και απαιτούσε συνδυαστική πραγμάτευση από το βιβλίο και από τις πηγές (να σημειωθεί ότι η δεύτερη πηγή του Γ θέματος ήταν στην 'καθαρεύουσα).
Το θέμα Δ ήταν πιο δύσκολο, γιατί η πραγμάτευση των πηγών, σε συνδυασμό με το βιβλίο, ήθελε να αντλήσουν οι μαθητές πληροφορίες από το Α (κυρίως)αλλά και από το Β κεφάλαιο.
ΥΓ. Αναλυτικότερο σχολιασμό παρακολουθήστε στις τηλεφωνικές μου δηλώσεις στον τηλεοπτικό σταθμό WestChannel σήμερα στα δελτία των 19.00 και 23.00
Σαββίδης Κ. Λάζαρος
Υπεύθυνος Σπουδών
Όσον αφορά την Πρώτη Ομάδα, οι ορισμοί ήταν αναμενόμενοι, κάποια προσοχή ήθελε η άσκηση με τα "Σωστό - Λάθος", ενώ οι ερωτήσεις "σύντομης ανάπτυξης" δεν εγκυμονούσαν δυσκολίες στην ανάπτυξή τους.
Ιδιαίτερη προσοχή απαιτούσαν οι "πηγές" (θέματα Γ,Δ). Το θέμα Γ ήταν παρμένο από το Β Κεφάλαιο του βιβλίου και απαιτούσε συνδυαστική πραγμάτευση από το βιβλίο και από τις πηγές (να σημειωθεί ότι η δεύτερη πηγή του Γ θέματος ήταν στην 'καθαρεύουσα).
Το θέμα Δ ήταν πιο δύσκολο, γιατί η πραγμάτευση των πηγών, σε συνδυασμό με το βιβλίο, ήθελε να αντλήσουν οι μαθητές πληροφορίες από το Α (κυρίως)αλλά και από το Β κεφάλαιο.
ΥΓ. Αναλυτικότερο σχολιασμό παρακολουθήστε στις τηλεφωνικές μου δηλώσεις στον τηλεοπτικό σταθμό WestChannel σήμερα στα δελτία των 19.00 και 23.00
Σαββίδης Κ. Λάζαρος
Υπεύθυνος Σπουδών
Πηγή
0 σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου